Watch the video again while reading the text. Check whether you understand more and pay attention to how the words are pronounced.
A: Zullen we zaterdag iets doen?
B: Ja, leuk! Wat wil je doen?
A: Zullen we naar de bioscoop gaan?
B: Goed idee. Welke film wil je zien?
A: Er draait een nieuwe komedie. Die lijkt me grappig.
B: Prima! Hoe laat begint de film?
A: Om kwart over zeven.
B: Zullen we dan om zes uur afspreken voor het station?
A: Ja, dan kunnen we eerst nog iets eten.
B: Goed plan. En na de film nog een drankje doen?
A: Graag! Ik ken een leuk café vlakbij.
B: Perfect. Tot zaterdag dan!
A: Tot zaterdag! Ik heb er zin in.
Read the English translation. Make sure you understand the Dutch conversation.
A: Shall we do something on Saturday?
B: Yes, nice! What do you want to do?
A: Shall we go to the cinema?
B: Good idea. Which film do you want to see?
A: There’s a new comedy on. It seems funny to me.
B: Great! What time does the film start?
A: At quarter past seven.
B: Shall we meet at six o’clock in front of the station?
A: Yes, then we can eat something first.
B: Good plan. And after the film, shall we have a drink?
A: Yes please! I know a nice café nearby.
B: Perfect. See you on Saturday then!
A: See you on Saturday! I’m looking forward to it.
Listen to the conversation and repeat each sentence.
Dutch | English |
Zullen we …? | Shall we …? / Let’s … |
Wat wil je doen? | What do you want to do? |
de bioscoop (-en) | cinema |
voor het station | in front of the station |
Goed plan. | Good plan. |
na de film | after the film |
Ik heb er zin in. | I’m looking forward to it. |
Simple past I – regular verbs
To make the simple past of regular verbs in Dutch:
Verb | Stem | Ending | Singular | Plural |
werken | werk | -te(n) | werkte | werkten |
maken | maak | -te(n) | maakte | maakten |
leren | leer | -de(n) | leerde | leerden |
bellen | bel | -de(n) | belde | belden |
Examples
Choose the correct past tense form of the verb in brackets.
Dutch | English |
het concert (-en) | concert |
de artiest (-en) | artist / performer |
de band (-s) | band |
live optreden | live performance |
het podium (-s) | stage |
de locatie (-s) | location / venue |
het theater (-s) | theatre |
de zaal (-en) | hall / room |
de datum (-s) | date |
de tijd | time |
het ticket (-s) | ticket |
de voorverkoop | pre-sale |
het kaartje (-s) | entry ticket |
uitverkocht | sold out |
gratis toegang | free entry |
reserveren | to reserve / to book |
optreden | to perform |
het festival (-s) | festival |
Doing exercises is an essential part of the learning process. Don't worry about how many mistakes you make—mistakes are a normal and valuable part of learning.
When checking your answers, focus on understanding why an answer is correct. This will help you learn more effectively and avoid making the same mistakes in the future.
1b, 2a, 3d, 4c, 5e
1c, 2b, 3a, 4e, 5d